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   一定程度上来说,留学生为展示中国文化打开了窗口,也是文化沟通的桥梁,对留学生过度“优待”,“一路绿灯”恰恰适得其反——对于学术建设,易造成留学生学术造诣不达标的情况,导致教学质量下降;对于高校形象,容易在国际上留下管理宽松的印象,影响声誉;对于留学生本身而言,削弱了留学中国的体验感,不能更好地融入原汁原味的中国高校;对于国内学生,留学生来中国享受过多优待,容易引起不满……随着来华留学生数量与日俱增,完善留学生培养方案迫在眉睫。段先生在申请书后面手写了自己的意见,其中有一句话:“你们也是为人父母的,请问如果你们的孩子遭遇这种情况,你们怎么想?”当涉事老师手中的职权被“越界滥用”,孩子便成了最直接的受害者。

 

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   课题组希望学生们通过参加这样的活动,逐渐养成观察思考身边自然和社会现象的习惯,开展研究性学习,在研究中享受学习的乐趣;多分享想法、多参与问题讨论,在分享中碰撞思想的火花,在参与中健康快乐成长。荒诞的“申请书”背后,暴露出个别老师以分数和升学率为导向的不当做法,也折射出应试教育的弊端。

 

  (环彦博 20200221 环彦博)

信息来源: 湖南日报    责任编辑: 环彦博
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